Science University of Copenhagen
Science University of Copenhagen
  • 350
  • 826 530
Miljø- og fødevareøkonomi – økonomisk teori i praksis
Bliv klogere på bacheloruddannelsen i miljø- og fødevareøkonomi på Københavns Universitet. De studerende og en underviser fortæller om uddannelsen og studielivet. Du møder desuden tre færdiguddannede miljø- og fødevareøkonomer i job. Læs om uddannelsen her: studier.ku.dk/bachelor/miljoe-og-foedevareoekonomi/
Переглядів: 82

Відео

Kemi - en vej til at forstå verden
Переглядів 1173 місяці тому
Bliv klogere på bacheloruddannelsen i kemi på Københavns Universitet. De studerende og underviserne fortæller om uddannelsen og studielivet. Du møder desuden to færdiguddannede kemikere i job. Læs om uddannelsen her: studier.ku.dk/bachelor/kemi/
Fødevarer og ernæring - videnskaben om mad
Переглядів 1377 місяців тому
Bliv klogere på bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring på Københavns Universitet. De studerende og underviserne fortæller om uddannelsen og studielivet. Du møder desuden to færdiguddannede i job.
Study Biosolutions in Kalundborg - close to the industry
Переглядів 637 місяців тому
New two-year MSc programme in Biosolutions - University of Copenhagen has opened applications for a new master's degree in Biosolutions in Kalundborg starting in September 2024. With a master's degree in Biosolutions, you will gain a solid understanding of sustainable solutions and technologies for the bio-based products of the future. Read about the programme here: studies.ku.dk/masters/biosol...
Master of Science in Biosolutions
Переглядів 2048 місяців тому
Biosolutions is a new master's programme at University of Copenhagen. The programme is based in Kalundborg and closely connected to the biotech industry. Read more here: studies.ku.dk/masters/biosolutions/
Skov- og landskabsingeniør - vi skaber fremtidens skove og natur
Переглядів 3058 місяців тому
Bliv klogere på professionsbacheloruddannelsen skov- og landskabsingeniør på Københavns Universitet. De studerende og underviserne fortæller om uddannelsen og studielivet. Du møder desuden tre færdiguddannede skov- og landskabsingeniører i job. Læs om uddannelsen her: studier.ku.dk/bachelor/skov-og-landskab/
Fødevarer og ernæring - Thures dagbogsvideo
Переглядів 84Рік тому
Thure fortæller om livet som studerende på bacheloruddannelsen i fødevarer og ernæring. Læs om uddannelsen: studier.ku.dk/bachelor/foedevarer-og-ernaering/
Medicinalkemi - molekyler mod sygdom
Переглядів 241Рік тому
Bliv klogere på bacheloruddannelsen i medicinalkemi på Københavns Universitet. De studerende og studielederen fortæller om uddannelsen og studielivet. Du møder desuden to færdiguddannede kandidater i job. Læs mere om uddannelsen i medicinalkemi her: studier.ku.dk/bachelor/medicinalkemi/
Tag et uddannelsestjek på Københavns Universitet
Переглядів 75Рік тому
Overvejer du at læse en eller flere bacheloruddannelser på Københavns Universitet? På flere af vores uddannelser kan du tage et uddannelsestjek og finde ud af, om studiet er noget for dig.
Frida and Davide talk about Agricultural Economics
Переглядів 64Рік тому
Frida and Davide talk about their studies in Agricultural Economics. Learn more about the MSc programme online, www.studies.ku.dk/masters/agricultural-economics/
Christian and Marta talk about Human Nutrition
Переглядів 102Рік тому
Christian and Marta talk about their MSc programme Human Nutrition. Learn more about the programme at www.studies.ku.dk/masters/human-nutrition/
Naturressourcer på Københavns Universitet - studiemiljøet
Переглядів 103Рік тому
Helene læser på bacheloruddannelsen i naturressourcer. Her fortæller hun om studiemiljøet på uddannelsen. Læs om uddannelsen: studier.ku.dk/bachelor/naturressourcer/
Naturressourcer på Københavns Universitet - det faglige
Переглядів 263Рік тому
Helene læser bacheloruddannelsen i naturressourcer på Københavns Universitet. Hun fortæller om det faglige på uddannelsen. Læs om uddannelsen: studier.ku.dk/bachelor/naturressourcer/
Josef-Nam and Pia talk about Mathematics
Переглядів 194Рік тому
Josef-Nam and Pia talk about their MSc programme Mathematics. Learn more about the programme at www.studies.ku.dk/masters/mathematics/
Kimi and Filippo talk about Physics
Переглядів 102Рік тому
Kimi and Filippo talk about their MSc programme, Physics. Learn mor about the programme at www.studies.ku.dk/masters/physics/
Emil and Julian talk about Geology-Geoscience
Переглядів 275Рік тому
Emil and Julian talk about Geology-Geoscience
Josef and Line talk about Nanoscience
Переглядів 45Рік тому
Josef and Line talk about Nanoscience
Eva and Jacob talk about Computer Science
Переглядів 134Рік тому
Eva and Jacob talk about Computer Science
Emily and Minaka talk about Food Innovation and health
Переглядів 106Рік тому
Emily and Minaka talk about Food Innovation and health
Nanna og Eva taler om Humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsvidenskab
Переглядів 197Рік тому
Nanna og Eva taler om Humanistisk-samfundsvidenskabelig idrætsvidenskab
Lasse og Snorre taler om Humanfysiologi
Переглядів 98Рік тому
Lasse og Snorre taler om Humanfysiologi
Helle and Milos talk about Statistics
Переглядів 88Рік тому
Helle and Milos talk about Statistics
Jan, Celia and Daniel talk about Quantum Information Science
Переглядів 172Рік тому
Jan, Celia and Daniel talk about Quantum Information Science
Sophia and Ann Elizabeth talk about Nature Management
Переглядів 62Рік тому
Sophia and Ann Elizabeth talk about Nature Management
Marc and Belén talk about Molecular Biomedicine
Переглядів 189Рік тому
Marc and Belén talk about Molecular Biomedicine
Ge and Patrik talk about Mathematics-Economics
Переглядів 92Рік тому
Ge and Patrik talk about Mathematics-Economics
Siyin and Andreas talk about Landscape Architecture
Переглядів 61Рік тому
Siyin and Andreas talk about Landscape Architecture
Dorottya and Astrid talk about Integrated Food Studies
Переглядів 43Рік тому
Dorottya and Astrid talk about Integrated Food Studies
Emma and Celine talk about Geography and Geoinformatics
Переглядів 75Рік тому
Emma and Celine talk about Geography and Geoinformatics
Sebastian and Julika talk about Forest and Nature Management
Переглядів 53Рік тому
Sebastian and Julika talk about Forest and Nature Management

КОМЕНТАРІ

  • @MikeTechConsulting
    @MikeTechConsulting 2 дні тому

    Is this taught en english? Is the program free for international students? Michael from Canada.

  • @hagar_111
    @hagar_111 8 днів тому

    ❤❤❤

  • @user-wn1tw9co4t
    @user-wn1tw9co4t Місяць тому

    make a subtitles

  • @user-wn1tw9co4t
    @user-wn1tw9co4t Місяць тому

    Make a fucking subtitels

  • @romzeek
    @romzeek 2 місяці тому

    Jeg har aldrig før set nogen, som passede så godt til et navn som Buster 🤣

  • @fouziasharmin6218
    @fouziasharmin6218 4 місяці тому

    Gabriel Gazelle Olivier Noah Zechariah

  • @KhanahmadKhanwazir
    @KhanahmadKhanwazir 4 місяці тому

    Now i understand batter 🎉❤

  • @folkersted7698
    @folkersted7698 6 місяців тому

    kæmpe hjælp🙏

  • @tirmpouson
    @tirmpouson 8 місяців тому

    Excellent talk, thanks.

  • @igbalakard3100
    @igbalakard3100 9 місяців тому

    @9:20 Maybe that AI can rewrite usual programs into reversible ones ?

  • @user-bv5ym9ym7c
    @user-bv5ym9ym7c 11 місяців тому

    Changes of. Climaet/ u ser it in nature

  • @ericblack1127
    @ericblack1127 11 місяців тому

    Great!

  • @PizzaPenguin650
    @PizzaPenguin650 11 місяців тому

    @jakobsvendsen

  • @PizzaPenguin650
    @PizzaPenguin650 11 місяців тому

    Jakob Svendsen! Han er komiker🤩

  • @domifrideger9766
    @domifrideger9766 11 місяців тому

    COOOOOL

  • @kevinbee4617
    @kevinbee4617 Рік тому

    Can't you make any operation trivially reversible, by passing on the raw inputs as additional outputs? def makeReversable(f): def reverseableF(input): return (f(input), input) return reversableF Maybe you don't want that, because you need more memory for every operation? My first thought for a reversable "plus" here was to map (a, b) => (a+b, b), then the reverse operation would be (sum, b) => (sum-b, b). In _that_ case, you don't need to remember a. Also, I understand we don't want to have an unreversable component to create a reversable one, so we don't inherit the high power consumption of the unreversable component. Maybe that's the issue.

  • @milktsunami9450
    @milktsunami9450 Рік тому

  • @japiiii
    @japiiii Рік тому

    Fy for den lede

  • @kuffuor_godfred
    @kuffuor_godfred Рік тому

    I have a better understanding of primary cilia now, thanks to your video

  • @prakashdhamala2050
    @prakashdhamala2050 Рік тому

    3 years agriculture student (isc.ag) can apply for jan intake? How’s the Chance of getting offer letter for agriculture student .GPA=3.20 Ielts =6.5 not less than 6 .Pass out 2020. Thank you in advance.

  • @bruceprouse5562
    @bruceprouse5562 Рік тому

    More brainwashing of the masses

  • @JohnDoe-gf5he
    @JohnDoe-gf5he Рік тому

    Spændende. De gik hurtigt de 17 min.

  • @ShamGam3
    @ShamGam3 Рік тому

    Kan I snart lave nye videoer af denne type? :)

  • @hussienalsafi1149
    @hussienalsafi1149 Рік тому

    ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤😎😎😎😁😁😁😁😁😘😘😘😘

  • @Dietitian.AyeshaMushtaq
    @Dietitian.AyeshaMushtaq Рік тому

    How we can get advisor for our phd?

  • @annaindian47
    @annaindian47 Рік тому

    Further information for bachelor in bioinformatics in Copenhagen

  • @anderstermansen130
    @anderstermansen130 Рік тому

    Der findes ikke klimaforandringer.

  • @martin_of_denmark
    @martin_of_denmark Рік тому

    Shit, han lyder klog. Jeg er fan….🇩🇰👍🤟

  • @jennifera.3208
    @jennifera.3208 Рік тому

    nice video :)

  • @thomasagergaard6262
    @thomasagergaard6262 Рік тому

    Wow, det er så vildt og fantastisk! Good Luck!!!

  • @19battlehill
    @19battlehill Рік тому

    How does frequency effect these antennae's??

  • @innocentskyner8444
    @innocentskyner8444 Рік тому

    please when is next application

  • @innocentskyner8444
    @innocentskyner8444 Рік тому

    Hi please is there math physics and chemistry in the program

  • @IsabellaFelicioni
    @IsabellaFelicioni Рік тому

    I'd like to find an engineering study about it, can anyone advise me?

  • @carstenwendelnielsen9433
    @carstenwendelnielsen9433 Рік тому

    Super godt foredrag og film, tak for det.

  • @sashamartha
    @sashamartha Рік тому

    Thank you for sharing this lecture Prof.

  • @abdullakhalili7224
    @abdullakhalili7224 Рік тому

    God , you are great creator How great is our God❤️ Thank you for millions of graces we know them or don't know

  • @AndersenTrades
    @AndersenTrades Рік тому

    ua-cam.com/video/XHir3BelDdA/v-deo.html

  • @billsmith5109
    @billsmith5109 Рік тому

    6PPD-quinone, from tyres. Has the dual porosity system’s efficacy at removing this salmon killing pollutant from stormwater been tested?

  • @rainydarkness7549
    @rainydarkness7549 Рік тому

    This was extremely informative video, thanks!!!

  • @alexb.8769
    @alexb.8769 Рік тому

    There is no greenhouse effect. The calculation of the average surface temperature of the earth of -18 degrees Celsius is based on the assumption that the earth is an idealized black body radiator. If the earth would be a blackbody radiator it would convert all of the radiation from the sun into heat and emit it directly. An idealized blackbody radiator does not store thermal energy. In fact the earth or the sea is a huge heat energy storage. The solar radiation goes about 100 meters into the sea. The earth emit relatively slow during the day and at night. In order to increase the temperature on a planet linearly the solar radiation must increase exponentially. Of course the same applies conversely. Due to the buffer storage of the oceans the radiation power decreases. Which means that the radiation duration has to increase exponentially. This increases the average temperature on a planet. With an emissivity of 0.6 the calculated average temperature on earth is about plus 15 degree Celsius. This emissivity is quite realistic since the oceans emit with about 300 Kelvin during the day and around 295 Kelvin in the night. Which results in an emissivity of about 0.51. The emissivity of the continents is of course higher. However, an additional greenhouse effect is not necessary.

  • @jlha1
    @jlha1 Рік тому

    politisk propaganda vrøvl, læg de 3 kurver over hinanden og i ser at co2 og metan hinker efter temperaturen med fra 650 til næsten 3000 år selv ægte klimaforsker siger lige ud at co2 ikke styre fordi det har ikke gjort det i fortiden, forsker har for længst fastslået at om der er 400 eller 800 ppm co2 har det ingen mere effekt på det opreflekteret ir varme, faktisk så er atmosfæren med 100-200 ppm for længst mættet med co2 til at kunne påvirke, kun ved 0 ppm co2 er der ingen virkning fordi det er en gasart og ikke væske, klima ændringerne skyldes ikke mere co2 men er en naturlig variation over ca 800 år der har foregået de sidste 3-4.000 år hvor der går op i ca 400 år for så at falde igen over 400 år og på længere sigt er kloden på vej ind i en ny istid, forklar hvad der fik temperaturen til at hoppe langt op i forhold til nu fra 1760 til 1911 der fik bla.a. gletsjer i gletsjer bay i Alaska til at smelte 75 km af og siden kun nogle få km., er at se i iskernerne fra vostok gletsjeren, at 2 grader vil få al isen til at smelte af er ren fantasi, i de sidste 11.000 siden enden af younger dryas har det for det meste været 3-4 grader varmere end i dag, selv i år 1100 var det 1,5 grad varmere end i dag så vikingerne kunne dyrke landbrug på grønland, kan man ikke i dag pga. permafrost, havet er steget 1-3 mm om året de sidste ca 6000 år og det med 3-4 grader mere end i dag, da younger dryas stoppede og temperaturen steg 12-14 grader på den nordlige ½ kugle på 25 år, smeltede den nye is der var komme under y. d. af over ca 7000 år og fik havet til at stige 150-300 m og så vil de nu påstå at 1-2 grader vil få det til at stige 1 m om året, den samlede co2 fra forsile brænde er 3,75% af det samlede co2 som igen kun udgør 0,042% af atmosfæren, co2 er max 15 dage i atmosfæren inden en plante har optaget og omdannet det til det c atom den skal bruge og 2 o atomer som vi skal indånde, de sidste 120 år er menneske mængden vokset fra ca 1 milliard til 8 milliarder og da næsten ½ delen af de 420 ppm stammer fra mennesker og dyr kunne det så være det der er årsagen til co2 stigningen, mere co2 betyder ikke mere varme, hvis hvad får så temperaturen til at falde igen når vi ved at mere varme får vandet til at udgasse mere co2, der er 10 + x så meget co2 i havet som i atmosfæren, og så er der lige det at man godt ved at vanddråberne i skyerne står for 95% af den fanget og ned reflekteret varme igen, der er ingen co2 der oppe da co2 er 1,5 x tungere end ilt, kunne vi sænke co2 ville vi blive kvalt fordi flere menneske og dyr betyder der skal mere ilt til, meget mere for at holde ilten på ca 21%, ved 16% er det som i 4,5 km højde og ikke sundt, så mere co2 betyder mere ilt og planterne vokser hurtigere og hurtigere afgrøder som er mere mad til en voksende befolkning, oven i at planter skal have mere co2, samtlige træer er c3 planter og skal have mindst 150 ppm ellers dør de og jo mindre co2 jo mere vand skal de have fordi de så har flere åbninger de optager co2 med men samtidig fordamper vand ud igennem og dermed øger fugtigheden i luften som ender som skyer og dermed mere der kan fange og holde på varmen, andre planter er c4 som kan nøjes med mindre co2 inden de dør men igen jo mere co2 jo hurtigere gror de og skal bruge mindre vand, se biosfære2 i Arizona resultaterne fra slut 80'erne hvad der sker når co2 ppm falder

  • @alvin2407
    @alvin2407 Рік тому

    satans kapitalister mand

  • @punpcklbw
    @punpcklbw Рік тому

    Very interesting topic, although actual reversible computing seems unfeasible to me, due to the amount of data you aren't going to use but have to save somewhere just for the computation to be reversible. This can't justify the energy used for manufacturing storage devices, as the required storage capacity seems to grow indefinitely as our computations generally go only forward, not backwards. Looks like our brains are already at or near the limit that is imposed by thermodynamics. Nature would make use of reversible computing principles (in the sense of not erasing any information) if it would be practical, and the brain would not consume more specific power than any other organ.

  • @viggo48sam
    @viggo48sam Рік тому

    Knald -dygtig forteller❤️🇩🇰

  • @jamansharif9092
    @jamansharif9092 2 роки тому

    Excellent Video with good presentation and explanation.

  • @EmonKhan-ny5wx
    @EmonKhan-ny5wx 2 роки тому

    Does it provide bachelor program?

  • @0xsabbir
    @0xsabbir 2 роки тому

    Use mechanical computer

  • @calvindsilva
    @calvindsilva 2 роки тому

    im lastest